职称评审资讯

今天，人力资源和社会保障部针对职称有有了新的解答，深化职称制度改革，这都是你关心的问题，快来看吧！

职称

职称

2016年【nián】12月，中共中央【yāng】办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职【zhí】称制度【dù】改革【gé】的意【yì】见》，全面【miàn】部署职称制度改革，经过【guò】5年【nián】的【de】努力，改革重点任务全部完成，基本【běn】形成【chéng】了【le】设置【zhì】合理、评价科学、管理规【guī】范、运转协调、服务全面的【de】职称【chēng】制度。

那么，改革有哪些突破?

评审权限下放能“靠谱”吗……

你关心的问题

这篇为你解答——

“职称制度改革，主要做了哪些工作?”

在原有职称【chēng】系列保持总【zǒng】体稳定的基础上，整合【hé】优【yōu】化部分职称【chēng】系列，完成了27个职称【chēng】系列【liè】改【gǎi】革。

将改革前11个没有设置正【zhèng】高级的职称系列均设【shè】置到【dào】正高级，五年共新增高级职称【chēng】200万【wàn】人【rén】，其中正【zhèng】高【gāo】级【jí】职称18.8万人【rén】，有【yǒu】效增加【jiā】了我国高层次人才供给。

为适【shì】应【yīng】产【chǎn】业发展【zhǎn】需【xū】要，聚焦新职业、新技术增设100多个特色评审专【zhuān】业。

完善评价标准

标【biāo】准【zhǔn】是【shì】人才发展的风向【xiàng】标，评价一个人才，就是树【shù】立一面旗【qí】帜，职称评价标准【zhǔn】坚持把品德放在首位【wèi】，进一步破除【chú】“四唯【wéi】(唯学历、唯资历、唯论【lùn】文、唯奖项)”倾向，不唯学历【lì】看能力【lì】，不数年头论业绩。

创新评价机制

针对不同岗位【wèi】人【rén】才，实行分类评价【jià】。对特【tè】殊人才实行特殊评价【jià】、建【jiàn】立【lì】绿色通道。尤【yóu】其是【shì】互联网领域的【de】人才，不少【shǎo】是奇才、怪才，针对特【tè】殊人才制定特殊【shū】政策，不搞论【lùn】资排辈，建立职称评审绿色通道。

对【duì】艰苦边远【yuǎn】地区和基层一线【xiàn】人才【cái】实行“定向评价，定向使【shǐ】用”，共有3.5万【wàn】人通过“双定向”获得高级职称，极大地【dì】调动了【le】基【jī】层专业技术【shù】人才积【jī】极性。

拓展评审范围

通过改【gǎi】革，进一【yī】步打破户籍、地【dì】域、身份、档案等【děng】制约，扩大【dà】职【zhí】称评价人员范围，畅通各【gè】类人才职称申报渠道。

通过加强民营企业【yè】职称评审工【gōng】作，扫【sǎo】清民营企业【yè】人才【cái】参加职称评审的隐形门槛。近年来，民营【yíng】企【qǐ】业专业技术人才增【zēng】量达到514万人。

贯通高技能人才与专业【yè】技术【shù】人才职业发展通道，已有1万【wàn】余名【míng】高技能人【rén】才取【qǔ】得职称，初步实现【xiàn】应通尽通【tōng】、能【néng】通尽【jìn】通。

科学界定、合理下放评审权限

出台职称评审管理暂行规定，加强职称评审事中事后监管。

“在人才评价标准上有哪些突破?”

坚持把品德放在首位

所有专业【yè】技术【shù】人才【cái】都要【yào】考察职业道德。比如，对工【gōng】程类人才要注重【chóng】考察师【shī】德，对医护人员【yuán】注重【chóng】考察医德【dé】，对科研人员倡【chàng】导科学精神。

不唯学历看能力

改【gǎi】革【gé】后，各系列【liè】职称评审对学【xué】历只做基本要求，主要【yào】比拼能力水平。翻译、演员、计算【suàn】机【jī】软件【jiàn】等【děng】系【xì】列或专【zhuān】业对学历【lì】没有要求，会计、经济等系列将起点学【xué】历放宽至高中【zhōng】。

不具备学历要求的【de】，由行业内2名【míng】以上专家推荐【jiàn】即可参【cān】加职称评审。可以【yǐ】说，学历问题【tí】已不【bú】再是参加职称评【píng】审【shěn】的障碍。

不数年头论业绩

对【duì】卫【wèi】生专业技【jì】术人员主要突出临床【chuáng】实践能力【lì】评价，把能看病【bìng】、会看病、看好病作为临【lín】床医务人员职称评【píng】价的主要内容【róng】。

对【duì】各类教师主要突出教【jiāo】育【yù】教学【xué】能力和业绩，把教学质量【liàng】作为主要【yào】标准。

论文不做硬杠杠

对卫生专业技术人员【yuán】，临床病案、手术视【shì】频【pín】、流行病【bìng】学调查【chá】报告【gào】等成果形式均可替代论文要求【qiú】。

对研究人员，强调论文质量，实行代表作制度，不看数量看质量。

对【duì】工程类【lèi】人才，不以SCI、SSCI等论文相关指标作【zuò】为前置条件和【hé】判断的直【zhí】接【jiē】依据。

奖项成为加分项

获奖作品的级别和数量【liàng】等【děng】不再是职称评审的门【mén】槛条【tiáo】件，而是作为【wéi】竞【jìng】争【zhēng】择优的【de】重要参考，是评价能力水平的加分【fèn】项。

“如何破解“评上的用不上、用上的评不上”?”

针对【duì】“评上的用不上、用上的评不上【shàng】”，评价使用“两张【zhāng】皮”的问题，本【běn】次改【gǎi】革明【míng】确提出要【yào】发挥用【yòng】人单位在【zài】职称评【píng】审中的主导作用，坚持【chí】“谁【shuí】用人、谁【shuí】评价”原则，加大力度向【xiàng】地方、高校、医院、科研院【yuàn】所、大型企业等用人主体【tǐ】下放职称【chēng】评审权限，推动用人【rén】单位自主评审。目前，工程【chéng】类【lèi】人才职称评【píng】审【shěn】权已全【quán】部下放至【zhì】各类高校，卫生【shēng】系列【liè】高级职称评审权下放到符合条件的三级医院。

同时【shí】，为了保障评审质量【liàng】，积极引导自主评审单位结合本单位实【shí】际【jì】，进【jìn】一步完善评价标准、创新评价【jià】方式【shì】、规范【fàn】评审【shěn】程序，提升职称评审质量【liàng】。在评价标准上，必须坚持【chí】把品德放在评价【jià】的首位，进一步破除【chú】“四唯”倾向【xiàng】，突出评价专【zhuān】业【yè】技术【shù】人才的业绩【jì】水平和实【shí】际贡献。在评【píng】价方【fāng】式上，以同行评价【jià】尤其是“小同行”评【píng】价为基础，同时引入【rù】市场评【píng】价和社会评价，综合采用考试、评审【shěn】、考评结【jié】合【hé】、考【kǎo】核认定、个人述职、面试答辩【biàn】、实践操作、业绩展示等多【duō】种【zhǒng】方式，提高【gāo】职称评价的针对性和科学性。在【zài】评【píng】审程序上，健【jiàn】全职称评审委员会工作规【guī】则，严肃【sù】评审纪律，建立评审公开制【zhì】度，实行政【zhèng】策公开、标【biāo】准公开、程序公开、结【jié】果【guǒ】公开，增加职称评审【shěn】的公正性和【hé】科学性。合理下放【fàng】评审权，切实提升评审质量，充分调动用人【rén】单位【wèi】能动性，“让干得【dé】好的评得上”，实现职称评【píng】价与【yǔ】人才使用、晋升等用人环节【jiē】有效衔接。

“职称评审权限下放，能“靠谱”吗?”

放权不等于撒手，松绑不等于松懈【xiè】。自2016年【nián】深化职称【chēng】制【zhì】度改【gǎi】革启动以来，加强监管始终【zhōng】是一个高【gāo】频【pín】词。

一方面，建立健全了监管制度，印发出台了《职称评审管理暂行规定》，规范职称评【píng】审程序【xù】，加强【qiáng】职称评审管理。目前，各地普【pǔ】遍建【jiàn】立【lì】职称【chēng】评审回避制度、公示制度和随机抽查、巡查制度，建立复查【chá】、投诉机【jī】制【zhì】，加强对评价全过程的监督【dū】管理，构建政府监管、单位(行业)自律、社会监督的综合监【jiān】管体系。严【yán】禁社【shè】会组织以营【yíng】利【lì】为【wéi】目的开展职称【chēng】评【píng】审，突出职【zhí】称【chēng】评审【shěn】公益性，加【jiā】强评【píng】价能【néng】力建设，强化自我约束和外部监督。

另一【yī】方【fāng】面，加大【dà】职称【chēng】评审【shěn】信息化建设【shè】，推行线上评审、阳光【guāng】评审。研发推广全国职称评审信息系统，实【shí】现【xiàn】线上【shàng】申报、线上评审、线上查询，全过程公开透明。全国【guó】职称评审【shěn】信息系统从技术【shù】手段方【fāng】面，减少人为干预职称【chēng】评审【shěn】的可【kě】能性，保障职【zhí】称评【píng】审公平公【gōng】正。

熊老师解读：

此次【cì】解【jiě】读中，重【chóng】点【diǎn】说【shuō】了以下几点，老师【shī】总结了几句，个人见解，欢迎评论

01、从2016年开始【shǐ】，中共中央办公厅【tīng】、国务院办公厅就开始优化职【zhí】称的各个环【huán】节了，历时五年，一份比较合理【lǐ】的【de】职【zhí】称【chēng】制度【dù】已经成型。

02、目前已经【jīng】完成了27个职称系列的改革【gé】，将改【gǎi】革前11个【gè】没有设【shè】置正高【gāo】级的职称【chēng】系列均【jun1】设【shè】置到正【zhèng】高【gāo】级，五年共新增高级职称200万人，其中正高级【jí】职称【chēng】18.8万人，有效增加了我国高【gāo】层次【cì】人才供给，我【wǒ】国目前非常缺人才，为适应产业【yè】发展需要，聚【jù】焦新职业、新技术增设100多个特色评审【shěn】专【zhuān】业，比如智【zhì】能制造专业【yè】就是新增的【de】专业，我国目【mù】前为了技术发展，这是必然作【zuò】出的改革和【hé】突破。

03、在完善评价标准中，重点针对【duì】人才【cái】的品德【dé】放在【zài】了第【dì】一位，之前某一位【wèi】名人【rén】在某地参加人【rén】才引进的【de】时【shí】候，不就是因为品德【dé】问题被取消了吗？

04、唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项【xiàng】 一直【zhí】都是人【rén】才诟【gòu】病的【de】东西，国家也一【yī】直【zhí】在“破四旧”，重点看【kàn】人才业绩，但是【shì】，请人【rén】才【cái】注意了【le】，不要看到前半句不看后半句【jù】，“破四旧的前提是您有业绩，这个业绩得【dé】突出才行，别最后您要【yào】“破四旧【jiù】”，自己又没有业【yè】绩做【zuò】支撑，那就不【bú】行了【le】”

05、创新评价机制中，重点说的是两点，第【dì】一点针【zhēn】对【duì】互联网等行业，说【shuō】白了就是无法用传统业绩来评判的，采取创新机制【zhì】来评审，但是【shì】具体【tǐ】评审【shěn】标准【zhǔn】并未【wèi】给【gěi】出明确文【wén】件，这个拭目以【yǐ】待。

06、针【zhēn】对特殊人才制【zhì】定特殊【shū】政【zhèng】策，不搞论资排辈，建立职称评审绿色通道这里面【miàn】有【yǒu】两个群体，第一个群体是针对【duì】的教师类职【zhí】称，相信不少教师【shī】类人才都对【duì】我【wǒ】国目前职称政策心【xīn】有不【bú】满，但是【shì】论资排【pái】辈【bèi】可是重【chóng】点打【dǎ】击对象，很【hěn】多【duō】人才【cái】都说按照工龄【líng】走不就行了【le】，干【gàn】嘛非要【yào】搞一个评审，那如果都这【zhè】么想，更【gèng】没有人好好工作了，反正我耗着就行，耗到工【gōng】龄够了就可以了呀，这是绝对不行的。

另一个针对是绿色通道，相信不少人【rén】才【cái】看到绿色【sè】通道眼睛都绿了吧，但【dàn】是我可以【yǐ】告诉您，这【zhè】里所【suǒ】说的绿色通道【dào】未必【bì】是【shì】您理解的绿色通道，没有突出业绩的人【rén】才，是没有希望的【de】。

07、此【cǐ】次讲话中，针对评上的用不【bú】上【shàng】、用【yòng】上【shàng】的评不上的问题重点拿医院类和教【jiāo】师类举例，意【yì】思是【shì】，谁用谁评，单位用，单【dān】位可自主评审，评审【shěn】权下放到单位。

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